Themenwelt
Dieses Fortbildungswochenende soll vor allem all denjenigen neues „Futter“ geben, die als Lehrkräfte oder als Übungsleitungen im OGS-Bereich arbeiten. An zwei Tagen können Teilnehmende aus insgesamt acht Workshops ihre vier Themen auswählen, bei denen sie erste Erfahrungen sammeln und Anwendungseinsätze kennenlernen wollen. Grundlegend bestehen die einzelnen Blöcke dabei aus kurzen theoretischen Inputs, eigener praktischer Erfahrung exemplarischer Inhalte sowie der gemeinsamen Erarbeitung daraus folgender erster eigener Konzeptideen.
Mit der Anmeldung sichert ihr euch die Teilnahme am Fortbildungswochenende. Um eine gute Zuteilung zu den Kursen zu ermöglichen, versenden wir an Teilnehmende im Vorfeld der Veranstaltung eine Umfrage, welche Angebote sie wahrnehmen wollen.
Samstag
Workshop-Runde 1
Angebot A: Kooperative Spiele in Klein- und Großgruppee
- Kooperative Spiele kennenlernen und ausprobieren
- Lernprozesse in/durch Bewegung erkennen, nutzen und reflektieren
- Einsatzmöglichkeiten im schulischen Ganztag erkennen
- Bildungsprozesse durch Bewegung initiieren
Angebot B: ABC und 1x1 – Bewegung bildet
- Buchstaben und Zahlen für Kinder ab dem Vorschulalter in Bewegung vermitteln
- vielfältige Bewegungsspiele und –Impulse zum Umgang mit Zahlen und Buchstaben erproben
- Erlernen der exekutiven Funktionen, deren Ausprägung u.a. maßgeblich den Lernerfolg in der Schule beeinflusst
- Erprobung spielerischer Trainingsmethoden für die exekutiven Funktionen
Workshop-Runde 2
Angebot A: Volle Power mit dem Rollbrett
- das Rollbrett als attraktives Kleingerät kennenlernen
- Übungen zur Vertrauensbildung mit dem Partner erproben
- eine Übungsreihe mit dem Rollbrett kennenlernen, die als Abschluss einen Rallyeparcours beinhaltet
- Sicherheitsregeln im Umgang mit dem Rollbrett besprechen
Angebot B: Takeshis Castle – Sturm auf die Burg des Fürsten
- Spielprinzip und Kommunikationsstrategien zum Aushandeln neuer Regeln erlernen und in der Praxis erproben
- In Gruppen eigene Arrangements zur Anwendung entwickeln
- Regelmodifikationen zur Anpassung an die Zielgruppe erlernen und erproben
Sonntag
Workshop-Runde 3
Angebot A: Ringen und Raufen
- Grundlegende Bewegungs- und Regelstrukturen des Ringens und Raufens kindgerecht kennenlernen und anwenden
- Körperwahrnehmung, Fairness und respektvollen Umgang in körperbetonten Spielsituationen fördern
- Möglichkeiten zur Integration von Ringen und Raufen in den OGS-Alltag praxisnah erproben
- Potenziale zur Persönlichkeits- und Sozialentwicklung durch bewegte Auseinandersetzung reflektieren
Angebot B: Breakletics
- Breakletics als kreative und dynamische Bewegungsform kennenlernen und erleben
- Körperkoordination, Rhythmusgefühl und Bewegungsfreude durch einfache Moves fördern
- Einsatz von Breakletics zur Schulung motorischer und kognitiver Fähigkeiten im Ganztag erkunden
- Bewegungs- und Musikimpulse zur Steigerung von Motivation, Selbstwirksamkeit und Gruppenzusammenhalt gezielt einsetzen
Workshop-Runde 4
Angebot A: Cuisennaire-Stäbe
- Mathematische Grundkompetenzen mit Hilfe der Cuisenaire-Stäbe spielerisch und bewegungsorientiert fördern
- Zahlbeziehungen, Rechenoperationen und Raumvorstellungen durch körperlich-aktive Lernformen erlebbar machen
- Vielfältige Bewegungsimpulse mit dem didaktischen Material Cuisenaire-Stäbe praxisnah erproben
- Möglichkeiten zur Verknüpfung von Bewegung und Mathematik im OGS-Alltag reflektieren und umsetzen
Angebot B: Ropeflow
- Rope Flow als ganzheitliches Bewegungsangebot zur Förderung von Koordination, Mobilität und Konzentration kennenlernen
- Grundtechniken mit dem Rope Flow Seil praktisch erproben und kindgerecht vermitteln
- Bewegungsfreude, Achtsamkeit und rhythmisches Bewegen als Ressourcen im Ganztag fördern
- Einsatzmöglichkeiten im schulischen Ganztag zur Unterstützung von motorischer und mentaler Entwicklung reflektieren